Има много начини да научите чужд език. Но когато няма пари, няма време за скъпи учители и курсове в чуждестранни училища и желанието за учене е налице, хората търсят други начини. Едно от тях е изучаването на английски език от видео материали: филми, анимационни филми и телевизионни предавания. Заслужава ли по принцип такъв нестандартен начин на внимание и време?
Теоретичният аспект на изучаването на английски език от филми и карикатури
Теоретично казано, човек, отделящ свободното си време само за гледане на филм на чужд език, може да достигне средно ниво на владеене на езика. Разбира се, този вид „проучване“не означава пълно непознаване на такива теми като тетрадка и химикалка - винаги има нужда да се записват непознати думи и изрази.
Също така си струва да се отбележи, че има няколко етапа на изучаване на езици въз основа на видео материали:
1) Най-лесният е аудиозаписът на родния език и субтитрите на английски. През този период започва да се формира основният речник, усвояват се основите на синтаксиса.
2) Междинен етап - английски аудиозапис и английски субтитри. На този етап се консолидира не само речникът, но и произношението.
3) Липса на субтитри в английския звуков запис. Този етап може да се нарече последен. Ако обаче студентът не може да различи повече от 15% от текста, изговарян във видеоматериала, той трябва да помисли дали е преминал на този етап рано.
Отличителна черта на изучаването на език с помощта на видео може да се нарече фактът, че думите се усвояват и запомнят много по-бързо, отколкото с просто пренаписване от речник - графичният аспект помага да се създаде асоциация, която ще изниква в съзнанието всеки път трябва да запомните определена дума или израз …
Практическият аспект на изучаването на английски език чрез гледане на филми и телевизионни предавания
Ако се замислите дали всъщност можете да научите английски само като гледате анимационни филми или филми, тогава възникват много въпроси относно „качеството“на такова обучение.
Първият от тях и най-основният е въпросът за това как трябва да се усвои граматиката на целевия език. Разбира се, има примери за хора, които са успели да усвоят граматичната основа на езика само докато са гледали телевизионни сериали, но тези хора са редки изключения. И в повечето случаи такива ученици имаха минимални познания за структурата на езика от училище или опитът да изучават друг чужд език, така че разбирането на синтаксиса и граматиката беше лесно за тях.
Вторият важен аспект е, че изучаването на чужд език включва практика. Език се учи, за да се говори на него, а не само да се четат книги и да се гледат карикатури. Следователно при липса на практика не може да става дума за „владеене“на езика.
Третият аспект е свързан с факта, че речникът, присъстващ в съвременните анимационни филми и филми, дори не отговаря наполовина на изискванията на речника на съвременния образован човек: карикатурите и филмите няма да заменят вестниците и класическата литература.
Да, човек може да научи английски от телевизионни предавания и филми, но това владеене на език ще бъде непълно и много посредствено - доброто познаване на жаргон и ежедневния речник ще се комбинира с непознаване на сложни изрази, термини и езикови средства, които се използват в литературата и журналистика, когато се опитва да „говори, без да мисли“, студент, изучавал английски от телевизионни предавания и филми, ще бъде препънат.
Следователно можем да заключим, че изучаването на чужд език от видео ще ви позволи да овладеете само ежедневния речник и евентуално да постигнете отличен „ежедневен“английски, но все пак гледането на телевизионни сериали и видеоклипове на чужд език трябва да бъде един от елементите на цялостна програма за изучаване на езици.
