Първият, който говори за уроци по музика в руското училище, беше изключителният учител и пианист Д. Б. Кабалевски. Преди него този предмет в общообразователната учебна програма беше заменен от уроци по пеене. Значителна разлика между програмата на Кабалевски и разработките на неговите предшественици е разширяването на кръга от задачи: освен пеене, той започва да изучава основите на теорията на музиката, музикалната литература (история), слушането и анализирането на музика с ученици. Съвременният урок по музика трябва да реши всички тези проблеми.
Инструкции
Етап 1
Напишете минутен план на урока. Опитните учители се справят без това, защото вече знаят колко време може да отнеме да се изпълни определена задача, но в началото този момент е необходим. Първият ред в плана е организационен момент. Продължава около пет минути. Като поздрав можете да използвате пееща песен, използвайки поздравителната дума („здравей“- много е удобно да пеете във всеки ритъм, използвайки нотите на основната триада). Освен това организационният момент включва поименно и изясняване на предварителни въпроси, които не са свързани с темата на урока.
Стъпка 2
Следва - обявяването на темата и въведение в нея. Например музиката от 16 век. Опишете накратко общата политическа картина, избройте майсторите от онази епоха, съсредоточете се върху музикалните постижения и композиторите.
Стъпка 3
Играйте на пиано, плейър или синтезатор някои от типичните парчета от този период. Помолете децата да характеризират музиката: тъжна или забавна, бърза или бавна, продължителна или груба, приятна или отблъскваща, вокална или инструментална. Разкажете ни какви методи се използват за постигане на този или онзи ефект, според какъв принцип е композирана музиката.
Стъпка 4
Свирете на пиано и пейте вокално парче от онази епоха. Започнете да разглобявате с деца. Разпечатайте текстовете предварително на отделни листове хартия и ги разпространете на децата. В един урок можете да разберете две или три песни.
Стъпка 5
Обобщете урока. Направете (с помощта на ученици) обща картина на света и музикалното изкуство от избраната епоха. Диктувайте домашното си. Минута или две преди края на урока, сбогувайте се с тях под формата на песен.
Стъпка 6
Репетирайте урока пред огледало или приятел, който слуша. Поддържайте удобен таймер, за да следите времето, прекарано за всяка задача. Моля, обърнете внимание, че на всеки вид дейност (слушане на реч, слушане на музика, пеене, запис) може да се дават не повече от 10-15 минути.
