Лятните ваканции в провинцията са чудесна възможност да запознаете любопитните деца с много интересни животни, които трудно биха могли да срещнат в градска обстановка. Един от най-ярките представители на населението на селото е кравата. Обикновено, срещнали ново животно, момчетата се опитват да го нарисуват възможно най-скоро. Не е трудно да нарисувате крава.
Инструкции
Етап 1
На първо място, трябва да нарисувате два кръга върху лист хартия. Единият от които трябва да е малко по-малък от втория по размер.
Стъпка 2
Тези кръгове трябва да бъдат свързани с две гладки линии.
Стъпка 3
Сега до получената форма, наподобяваща круша, е необходимо да нарисувате голям овал (тялото на бъдещата крава).
Стъпка 4
Всички излишни линии на молив трябва да бъдат премахнати с гума. И до получения овал трябва да нарисувате 4 правоъгълни крави на крава. Две от тях са напълно видими, защото идват в предната част на чертежа, докато другите две са видими само частично.
Стъпка 5
След това на главата на кравата трябва да нарисувате чифт малки ушички, наподобяващи цветни листенца.
Стъпка 6
Малки кръгли рога трябва да бъдат изтеглени между ушите на главата на животното.
Стъпка 7
Сега трябва да покажем муцуната на кравата. На него с помощта на два малки кръга е необходимо да се изобразят ноздрите на жител на село.
Стъпка 8
Време е да нарисувате големи кръгли изразителни очи за кравата.
Стъпка 9
След това добавете опашка с четка с форма на капка в края на животното.
Стъпка 10
Неразделна част от всяка селска крава е, разбира се, вимето. Именно от него собствениците на животното извличат вкусно и здравословно краве мляко.
Стъпка 11
Остава само да нарисуваме върху тялото на кравата много петна с различни форми, като по този начин покажем необичайния му цвят и да добавим палав език.
Стъпка 12
Сега животното трябва да бъде оцветено. Кравите са черни, и бели, и червени, и кафяви, и многоцветни. Колкото по-интересен е цветът на нарисуваната крава, толкова по-оригинален ще се получи рисунката. Както се оказа, рисуването на крава наистина е доста лесно.
