Разрешаването на загадки ще изисква активна мисловна работа. Колкото по-забавно е изградена формата на пъзела, толкова по-добре ще бъде ненатрапчиво да помагате на детето да овладее нещо ново.
Гатанки - въпроси, съставени в определена форма, предполагащи получаване на отговор-предположение. Когато учат детето на нови понятия, те могат да се използват за тестване на интелигентност, развитие на наблюдение и консолидиране на материала.
Какво е загадка
Гатанките като народно изкуство се появиха в света отдавна. Те са доста широко използвани като средство за забавление или образование и са занимателни въпроси за явления или предмети, които трябва внимателно да бъдат разгледани и да се намери отговор, тоест решение.
Гатанката е отлично упражнение за развитие на логиката, с изпълнението на което детето може да бъде научено да се абстрахира, тоест да вземе предвид само определени аспекти на даден обект или да синтезира - намери обект според няколко признака, които са изброени в задачата.
Как да научим детето да решава загадки
Повечето деца обичат да търсят и намират отговори на загадки.
Това е добър тест за знания и голямо забавление, самият процес носи удоволствие не по-малко от резултата.
Търсенето на отговор и обяснение на заключението, довело до уликата, ще изисква от детето да може да разсъждава - ще е необходимо да се реши проблемът по творчески начин и ще е необходимо да се изразят мислите му в достатъчно убедителна форма. За децата е много по-лесно и по-точно да отгатнат гатанките, ако ги научат на умението за логическа преценка. Сега отговорът ще се основава не на случайно съвпадение, а на анализа на предложения материал.
За да даде верния подробен отговор на въпроса, детето трябва да се научи да различава знаците, посочени в загадката. Гатанките, предназначени за деца, обикновено се изграждат по такъв начин, че детето да може да се движи поетапно, докато търси отговор. Не трябва да бъдете подканени за отговора - бързите подкани правят невъзможно да мислите за себе си.
След като свикна с готовите отговори, детето може постепенно да загуби изобщо интерес към загадките.
Не е необходимо веднага да се опитвате да намерите отговора - когато решавате, по-добре е да се опитате да преминете от общи характеристики към конкретни.
Пример. След като прочетете загадката, първо помислете какъв трябва да бъде отговорът - обект или явление?
Цялата съм от желязо
Нямам крака и ръце.
Ще сложа шапката си в дъската, Но за мен всичко е тупане.
Ясно е, че говорим за нежив предмет, защото той е направен от желязо. „Knock knock“- може да предложи чук. По-нататъшните мисли вървят приблизително в следната посока: кой нежив предмет може да „носи“шапка? И сякаш сам по себе си идва отговорът „железен пирон“, защото „шапката“помага да се запомни „шапката“.
Сложността на загадката за познаващия винаги ще зависи от това доколко е запознат с въпросния обект и отчетените данни за него. Това важи за всички, било то мъж или жена, момиче или дете.
