Мнозина са озадачени как музикантите изпълняват своите произведения, без да надничат в нотите. Междувременно запомнянето на акорди не е толкова трудно, колкото изглежда на пръв поглед.
Необходимо е
- китара
- ноти с акорди
- листове картон
Инструкции
Етап 1
Започнете с постепенно овладяване на умението да свирите на китара. Не бързайте, за да преминете към сложни песни и мелодии. Опознайте бележките, овладейте правилата за поставяне на пръстите. На пръв поглед това изглежда незначително: всъщност, за да запомните акордите, ще ви е необходима мускулна памет, а най-ефективната й работа е възможна само с компетентни пръсти.
Стъпка 2
Привиквайте се акорди постепенно. Всеки урок представя материала последователно. На първите страници ще намерите най-простите песни, състоящи се от един, два или три акорда и след това възходящи. А самите акорди започват с най-простите, състоящи се от три части. Не пренебрегвайте тези упражнения, дори ако ви се струва, че „На полето имаше бреза“- това не е вашият репертоар. Ако обърнете внимание на практикуването на изпълнението на тази песен, в бъдеще ще ви е по-лесно да научите най-трудните мелодии на любимите си изпълнители.
Стъпка 3
Използвайте поддържащи материали. Начертайте акорди на карти и ги носете със себе си. На гърба нарисувайте как трябва да бъдат разположени пръстите върху струните. Подредете си постоянни изпити: гледайки едната страна на картата, опитайте се да отговорите какво има от другата.
Стъпка 4
Помолете близките си да ви помогнат. Играйте акордите по техен избор. Не се страхувайте от грешки: те само ви приближават до целта ви.
Стъпка 5
Тренирайте всеки ден. В противен случай всичко, което научите днес, утре ще изчезне от главата ви. Само редовната практика ще ви позволи да се научите да запомняте акорди. Освен това, ако разбирате, че по някаква причина не можете да отделите час за класове, например в понеделник, или не можете да седнете на китарата всяка сряда, по-добре е незабавно да съставите график на класовете, който пропуска тези дни. Важна е не само честотата на заниманията, но и тяхното фиксиране във времето.
