„Време е за училище и при всяко време изчезвахме в дворове …“- се пее в известна песен. Но какво да направите, ако строгата дисциплина в училище не дава бездна в двора и трябва да отидете в задушна класна стая. И там - нов учител, който да замести любимия ви, скучен и досаден. И колкото и да се стараете, пак не включвате в темата на урока. Спешна нужда да се реанимира ситуацията, за да не умре от скука.
Необходимо е
Енергия и изобретателност
Инструкции
Етап 1
Всъщност е възможно и необходимо да се забавлявате в урока с полза от ученето. Все пак опитайте отново да разберете какво казва учителят. Ако това е урок по хуманитарни науки - литература, история, световна художествена култура и в същия дух - дори и най-монотонните учители могат да разкажат полезни неща. А вие - не губете нито миг и задавайте въпроси, изяснявайте фактите, които ви интересуват. И ги запишете, за да не забравите - след това можете да приложите знанията на мястото и полезно.
Стъпка 2
В уроците по точните науки - физика, химия, астрономия - ще се включите доброволно в съдействие в научен експеримент или експеримент. Когато прилагате теорията на практика, тя е много лесна за научаване и също така е възможност да правите това, което не можете да правите у дома. Възползвайте се от тази възможност.
Стъпка 3
Или друг вариант - огледайте стените на офиса - ще видите портрети, снимки, диаграми, карти или таблици - в зависимост от това какъв обект се държи в него. Те трябва да се използват разумно - гледайки картата, помислете къде бихте искали да посетите през следващите десет години или си представете, че сте генерал и за пореден път изучете схемата на вашите приключения във вражеските страни. Опитайте да римувате концепции на плакати в забавна поема или съставете история за руски класик в портрет, но такава, че да отразява ключовите моменти от неговата биография. Не всеки ботаник може да направи това, но е доста достъпно за тези, които имат въображение, изобретателност и много енергия.
