Децата обичат да слушат невероятни истории, изпълнени с приключения и чудеса. Но в този момент детето се оказва пасивен слушател. Не е ли по-добре да съчетаете бизнеса с удоволствието и да му помогнете сами да състави приказка?
Инструкции
Етап 1
Писането на приказки е ефективна техника на преподаване. В този творчески процес речникът на детето се активира и попълва, той усвоява граматичната структура на родната си реч, а като разказва приказка, развива и устна реч.
Стъпка 2
Можете да започнете да композирате приказка, като паралелно правите други неща. Ако вашето дете е на 3-4 години, то няма да може напълно да състави приказка. Затова е по-добре тук да използвате техниката „завърши приказката“. Разказвате на детето си много проста приказка с линейна сюжетна линия. Стигнал до най-интересния момент, спираш и питаш: "Как мислиш, как завърши?" Ако бебето се затруднява, задайте му водещи въпроси. Реагирайте емоционално на всички предложения на детето. Ако в приказка някой се уплаши, изобразете страх, ако е изненадан, тогава изненадайте. Това ще му помогне да свърже емоциите си с речта. Съставянето на завършек на приказка ще помогне на детето да формира способността да завършва една мисъл, да разбира и разбира това, което е чуло. С течение на времето той ще може сам да състави финала, без да прибягва до вашата помощ под формата на водещи въпроси.
Стъпка 3
Вторият метод за композиране е съставяне на приказка от поредица от картини. За това е за предпочитане да се използват логопедични тетрадки. Актуализирайте редовно сюжетната линия, така че детето да не се умори да композира приказка. Имайте предвид, че разказването на истории чрез картини е най-трудното нещо в училище. Целта на такива упражнения е да формират способността да се подбират глаголи за действие, описания, да се съставят характеристики на обекти и герои. Освен това трябва да помогнете на детето си да изгради логическа верига при съставянето на приказка, а картините ще помогнат на вас и него с това. Разглеждайки ги, трябва да обърнете внимание на малките детайли, като фокусирате вниманието на детето. Само не забравяйте, че малкото дете се уморява бързо, когато трябва да задържите вниманието дълго време, така че започнете с прости сюжети от 2-3 картинки.
Стъпка 4
Ако организирате детско парти, например рождения ден на сина или дъщеря си, организирайте колективно създаване на приказен сюжет. Нека децата сами да предложат темата, героите на приказката, а вашата задача е да изградите сюжета. В този забавен, вълнуващ процес детето индиректно се научава да изгражда приказка и следователно речта си, въз основа на логика, наблюдавайки определени етапи: инициация, развитие и кулминация.
