А. С. Пушкин е един от онези поети, чието творчество се изучава в училище. Учителите искат да убедят учениците във вечността на творбите на гениалния поет, в трайната стойност на неговото творчество, но тийнейджърският бунт на учениците влиза в конфликт с ученията на учителите: А. С. Пушкин е живял и работил преди 200 години, днес той вече не е от значение! Но опитните учители знаят: времето ще мине, младежкият максимализъм ще отшуми - и уместността на произведенията на А. С. Пушкин ще стане очевидна.
Възможно е да се говори за значимостта на А. С. Пушкин не само по отношение на неговите конкретни творби, но и на творчеството на поета като цяло, като се разглежда в процес на развитие.
красота
Основната отличителна черта на творбите на Пушкин може да се нарече ориентация към „законите на красотата“. Неговият език е изненадващо хармоничен и остава такъв дори в онези случаи, когато става въпрос за някои грозни и дори ужасни прояви на околния свят, например бунтът Пугачов в Капитанската дъщеря, моралното падане на Херман в Пиковата дама.
Поетът не идеализира реалността, той я съди според естетическите закони. Това е отговорът му на въпроса, който естетиката поставя от няколко века: как точно трябва да въздейства изкуството на човека. Този въпрос е актуален и днес: съвременното изкуство все повече се разпада при опитите да шокира зрителя, слушателя, читателя, като демонстрира нещо грозно (провокативно поведение на артистите на сцената, нецензурни изрази в литературни текстове и т.н.). Често това предизвиква бурни протести сред обществеността, което не спира „новаторите“. В такива условия работата на А. С. Пушкин се превръща в пример за изкуство, което може да събуди както мисълта, така и чувствата, без да шокира с грозотата.
Вечни теми
Произведенията на А. С. Пушкин са пропити с мисли и чувства, които са се притеснявали и винаги ще вълнуват човек. Поетът прославя любовта, приятелството, любовта към Родината - всичко това е близко и разбираемо за съвременния човек. Неслучайно влюбените млади мъже могат да прочетат на любимата си „Спомням си един прекрасен момент …“, а съвременните патриоти с удоволствие цитират „клеветниците на Русия“в социалните мрежи.
Може да се твърди, че над 200 години тези понятия са претърпели промени, че дори съвременната любов се различава от тази, описана в трудовете на А. С. Пушкин. Всъщност телевизията, списанията, съвременната литература и други „информационни канали“създават такова впечатление. Но е достатъчно да говорите с всяко тийнейджърко, за да сте сигурни: тя иска да почувства не нещо, което се използва, а човек, когото обича, иска да намери любим човек, а не „партньор“, иска красив романтик отношения и точно това е любовта, която А. С. Пушкин.
Раста
Забележително е, че в ранния период на творчество А. С. Пушкин пише само поезия, но по-късно той често дава предпочитание на прозата. Прозата често се нарича „сурова“, за разлика от поезията. Преходът към проза бележи отклонение от романтичното настроение на младостта, въпреки това белязано от известна идеализация на света. Прозата на Пушкин, както и поетичните творби от този период, е по-реалистична от по-ранните му стихотворения, но този реализъм не е придружен от разочарование от идеалите.
Забележително в това отношение е изобразяването на любовта в прозата на Пушкин. Той не винаги е възвишен, в редица случаи е продиктуван от опит за бягство от омразния живот (любовта на Лизавета Ивановна в Пиковата дама). Не винаги младежкото чувство, до голяма степен копирано от „красивите“романи, може да се превърне в основата на семейното щастие. В продължение на много години читателите се опитват да разберат защо във финала на разказа "Дубровски" Мария Кирилловная не е излязла от каретата: тя се подчини на съдбата или осъзна, че при условията, които Дубровски може да предложи, силно семейство няма работа.
Но това критично отношение към любовта не намалява нейната стойност. Любовта расте с човек. Това израстване помета всичко, което е фалшиво, изкуствено - както вятърът помете наивните планове на героите в разказа "Метелицата". Истинската любов в процеса на израстване придобива ново качество, както се случва с героите на Капитанската дъщеря.
Подобно „израстване на чувствата“в творбите на А. С. Пушкин помага на читателя да порасне, ако е млад, и позволява на зрял или възрастен човек да погледне назад към живота, който е живял. И двете винаги ще са от значение.
